INTRODUCTIE

Beste ouder/opvoeder,

​

Je hebt een prachtig boek met 101 heel speciale rijmpjes om te delen met je kind/leerling en dat je nog vele jaren kunt gebruiken.

​

Met dit boek kunt u uw kind/leerling verschillende soorten rijmpjes leren. Rijmpjes leren is uitstekend om een ​​kind kennis te laten opdoen. Het kind kan zich op een speelse manier bewust worden van verschillende thema's en kan de tijd op een prettige manier doorbrengen.

​

Rijmen opzeggen is niet alleen prettig voor het kind zelf, maar hij kan ook een vriend gaan leren wat hij heeft geleerd. Het is ook een geweldige tijd voor de volwassene. Het is voor jullie beiden een heel plezierige tijd om elkaar les te geven of van elkaar te leren.

De rijmpjes gaan over verschillende thema's. Zoals flora, fauna, technologie (computer, telefoon, mobiele telefoon etc.) menselijk lichaam, dagelijkse activiteiten, familie, universum, christendom en nog veel meer.

​

Dit boek heeft 100 rijmpjes verdeeld in vijf delen, waarbij elk deel bestaat uit 20 rijmpjes. Elk onderdeel heeft een, twee, drie, vier of vijf sterren. Het aantal sterren geeft de moeilijkheidsgraad van de rijmpjes aan. De sectie met één ster is dus eenvoudiger dan die met 5 sterren.

​

De doelgroep van dit boek zijn kinderen tussen de 4 en 8 jaar oud. Laten we zeggen dat de sectie met één ster voor kinderen van 4 jaar oud is. Het tweesterrengedeelte voor kinderen van 5 jaar, het driesterrengedeelte voor 6-jarigen, het viersterrengedeelte voor 7-jarigen en het vijfsterrengedeelte voor kinderen van 8 jaar. De indeling in hoofdstukken gemarkeerd met sterren is een indicatie. Het is natuurlijk aan elke ouder / opvoeder en het ontwikkelingsniveau van elk kind om te beslissen welk moeilijkheidsniveau geschikt is voor welk kind.

​

De indeling in secties heeft niet altijd te maken met de lengte van het rijm. Soms zijn het bepaalde woorden, het aantal lettergrepen of thema's die enigszins moeilijk zijn, die de moeilijkheidsgraad bepalen.

​

Daarom moet elke ouder / opvoeder, voordat hij de kinderen de rijmpjes leert, met het kind praten over het thema of over mogelijke ervaringen die het kind zou kunnen hebben met het thema van het rijm. De woordenschat aan het einde van het boek is ideaal om hierbij te helpen. En de rijmpjes gaan vergezeld van illustraties die ook op een komische manier bijdragen dat het kind de essentie van het rijm begrijpt. Het goede aan dit boek is dat naarmate het kind groeit, er altijd rijmpjes zullen zijn die bij hem of haar passen.

​

Om een ​​kind rijmpjes te leren, wordt aanbevolen om eerst het rijm in zijn geheel te lezen.

Zeg het rijm twee of drie keer helemaal. Laat het kind de eerste en de tweede keer goed naar het rijm luisteren. De derde keer leest u het rijmpje hardop voor met luide stem en benadrukt u de woorden van het rijm. Het kind moet ook proberen het rijm samen met de ouder / opvoeder te reciteren. Denk eraan om het kind het rijmpje hardop te zeggen.

Het is een goed idee om het kind het rijm te laten dramatiseren, zodat het kind het rijm later kan onthouden.

​

Laat het kind indien nodig opstaan ​​en de inhoud van het rijm uitdrukken.

Op deze manier zal het kind het rijm na verloop van tijd gemakkelijker onthouden. Ook op deze manier voelt het kind zich vrij. Hij voelt zich goed en staat meer open voor het begrijpen van allerlei nieuwe informatie. Hij zal veel plezier hebben en rijmpjes ervaren als een erg leuk tijdverdrijf. Op deze manier zal vooral jij als ouder veel plezier hebben in de tijd die jij en je kind doorbrengen. Dit is uitstekend voor jullie relatie.

​

Een andere manier om meer voordeel uit dit boek te halen, is door de pagina's met het kind /de leerling om te slaan. Vraag het kind vervolgens om naar een dier of voorwerp in de afbeelding te wijzen, of u kunt het zelf aanwijzen en het kind vragen het een naam te geven. U moet in het begin helpen, maar het kind zal spoedig antwoord kunnen geven. Zo leert hij van tevoren denken.

​

Moedig het kind aan om zelf rijmpjes te maken. Probeer een paar woorden te bedenken die rijmen en kijk of jij, als ouder / opvoeder, je eigen rijmpjes kunt maken met het kind. Elk thema is welkom. Hoe meer onzin het rijm bevat, en hoe vreemder het rijm, hoe meer je zult lachen en plezier zult hebben. Zo zal het kind spoedig zijn eigen leuke rijmpjes maken.

Zodra het kind kan schrijven, kunt u hem aanmoedigen om een ​​aantal rijmende woorden te schrijven en vervolgens een paar woorden uit deze hoeveelheid woorden te kiezen om zijn eigen rijm te maken. Laat de kinderen eerst een paar lettergreepwoorden schrijven, en naarmate ze groeien en zich ontwikkelen, kunnen ze langere woorden schrijven. Het kind zal zich super trots voelen als hij een mooi rijm kan maken om het zijn vrienden te leren.

De rijmpjes speciaal voor de kleintjes (sectie van 1 tot 3 sterren) zijn in kleine letters geschreven. De andere rijmpjes (sectie van 4 en 5 sterren) zijn in hoofdletters geschreven.

Eigennamen worden in hun oorspronkelijke vorm geschreven, maar bijnamen worden geschreven volgens de spelling van het Papiaments.

De rijmpjes met namen van mensen of dieren kunnen natuurlijk voor de kinderen gepersonaliseerd worden , zodat ze levendiger worden en dichter bij hun belevingswereld komen.

Het vijfsterrengedeelte kan ook worden beschouwd als een kort gedicht. De kinderen van 8 jaar die het willen, kunnen deze gedichten ook staand opzeggen.

Op deze manier raken deze kleine dichters van jongs af aan vertrouwd met deze literaire kunst van het declameren. En zo zullen ze langzaam maar zeker waardering voor literatuur ontwikkelen.

​

Dit boek bevat meer dan 101 mooie en komische illustraties die de kinderen zullen betoveren.

Wanneer een kind dat nog niet kan lezen alleen is, hoeft hij alleen maar naar deze tekeningen te kijken en hij zal zich het rijm herinneren dat zijn ouder of leraar hem heeft geleerd.

​

In Mi stima rima [Ik hou van rijmpjes] kun je puntsgewijs lezen over alle mogelijke manieren om een ​​rijm te benaderen en een kind gemakkelijker een rijm te leren.

In de bijlage lees je bijvoorbeeld hoe een regenboog ontstaat. Ouder / opvoeder kan deze tekst voorlezen aan de kinderen.

​

Rijm 101 is een heel bijzonder rijm, want het bestaat niet uit letters maar uit blokken met verschillende kleuren. De kinderen zullen plezier hebben bij het ontcijferen van de kleuren om dit unieke rijm te vormen. Ze moeten naar de gekleurde blokken kijken met de letters eronder. Vervolgens moeten ze de letters op de juiste plaats in de witte blokjes in het gekleurde rijm plaatsen. Als ze klaar zijn en het rijm hebben gevormd, kunnen ze naar de oplossingspagina kijken om te zien of ze het goed hebben gedaan. Ze kunnen zelf een titel voor dit gekleurde rijm bedenken.

​

Om ervoor te zorgen dat de kinderen hun fantasie de vrije loop kunnen laten terwijl ze met kleuren werken, staan ​​er achterin het boek tien kleurpagina's.

​

Met andere woorden, Arko Iris. 101 rima pa mucha [Regenboog. 101 kinderrijmpjes] laat de kinderen zich vermaken, het voed ze op en het stimuleert ze op een heel eenvoudige manier.

Je vriendin,

​

Cathleen Giterson;)